Pro naše děti se snažíme vybrat vše nejlepší, kvalitní a užitečné, bez ohledu na jejich věk. Ale kromě zdravé výživy, vývoje hraček a slušného vzdělávání je třeba věnovat pozornost jejich prostředí. A pokud jsou ve školách, na vysokých školách a ve školkách téměř vždy dodržovány nejzákladnější parametry - teplota a kvalita vzduchu, vlhkost vzduchu ve vzdělávacích institucích nemusí vždy splňovat normy.
Jak ale víte, které ukazatele jsou optimální, jak sledovat jejich dodržování a udržovat zdravý stav dítěte v každém věku?
Budeme hovořit o základních hygienických normách stanovených na legislativní úrovni a sdílet doporučení zdravotnických pracovníků, jak co nejvíce chránit své děti před nepříjemným mikroklimatem mimo domov.
Míra vlhkosti ve vzdělávacích institucích
Přesné hodnoty vlhkostního režimu ve vzdělávacích institucích stanoví GOST 30494-2011 „Obytné a veřejné budovy. Vnitřní parametry mikroklima. “
Podle tabulky z tohoto dokumentu by zařízení pro rekreaci a výcvik měla mít optimální vlhkost vzduchu 45-30%, ale je možné zvýšit stanovené standardy na 60%. A v každé instituci od předškolního vzdělávacího komplexu po střední školu.
V závislosti na normalizovaném teplotním režimu a požadavcích na hygienické standardy a kontrolu vlhkosti je dosaženo pohodlné mikroklima pro žáky mateřských škol, škol, vysokých škol a dalších vzdělávacích institucí
Všechno však není tak jednoduché. Parametry ideálně pohodlného prostředí jsou zabudovány do komplexu: vlhkost + teplota vzduchu + rychlost vzduchu. A pouze v jednom souboru vytvářejí v místnosti potřebnou mikroklima.
Abychom ale věděli, o co jde, a pochopili, odkud vlhkost pochází, analyzujeme tento okamžik podrobněji.
Koncept relativní vlhkosti
Z fyziky tedy víme, že předmět konverzace může být založen na absolutní a relativní velikosti. Je pravda, že jen málo lidí si pamatuje, co to je a jak se tyto dva pojmy liší.
Vzduch, který vdechujeme a vystupujeme, je složená skládačka plynů a vodní páry. Hustota vodní páry je absolutní vlhkost obsažená v 1 kubickém metru. metr vzduchu.
Hustota vodní páry se vypočítá jednoduchým vzorcem:
p = m (pára): v (vzduch)kde
m je hmotnost a v je objem vzduchu na 1 metr krychlový. m
To, co vidíme na oknech, ve formě pruhů kapaliny, se nazývá kondenzát. Toto je místo, kde je teplota pod rosným bodem a vzduchová pára se mění zpět na kapalinu
Na jedné straně by absolutní hodnota měla stačit pro obecnou představu o tom, kolik vody je obsaženo v plynu, který vdechujeme, ale ve skutečnosti se ukázalo, že organismy to vnímají odlišně, tj. S ohledem na možnou hodnotu nasycení vzduchu.
Vypočítá se podle vzorce:
φ = (p: pH) x 100%kde
p je hustota vodní páry a pH je hustota nasycené páry při dané teplotě.
Relativní vlhkost v místnosti závisí na vlhkostních a teplotních podmínkách venku, stejně jako uvnitř. Moderní požadavky na větrání a větrání by měly být prováděny tak, aby vlhkost v místnosti v ideálním případě nepřesahovala 30-40%, v přijatelném limitu 60%.
Takže zde byla definice známá každému podle ucha, která, jak vidíme, přímo souvisí s okolní teplotou a je standardizována relativní vlhkost ve školce, škole a jiné vzdělávací instituci.
Proč jsou standardy vlhkosti tak důležité?
Ve vzdělávací instituci dítě tráví 4 až 8 hodin denně a někdy i více. To je dost, aby se zajistilo, že vnitřní vzduch může ovlivnit zdraví.
Snížená vlhkost přispívá k vysušení sliznic očí a nosu, což znamená, že vytváří most pro viry a bakterie. Kromě toho více prachu letí nadměrně suchým vzduchem, což způsobuje astmatické útoky a bronchospasmus.
V těžkých případech se projevuje suchá kůže, vlasy, dehydratace těla a porušení termoregulace těla.
Vysoká vlhkost není o nic méně nebezpečná, protože je to především ideální prostředí pro rozvoj mikroorganismů, plísní a hub. A to je přímá cesta k možným projevům respiračních a bakteriálních chorob, dermatitidy, astmatu atd.
Vzhledem ke všem těmto faktorům byly hygienické normy a GOST vyvinuty pro parametry relativní vlhkosti vzduchu v prostorách pro různé účely ve vzdělávacích institucích, jako součást pohodlné mikroklima.
Metody měření vlhkosti vzduchu
Existují také určitá pravidla pro měření podmínek vlhkosti.
Měření se provádí speciálními přístroji, vlhkoměry, ve středu místnosti ve výšce 110 cm od podlahy. Současně, pokud jsou prováděny ručně, musí existovat nejméně 3 kontrolní fixace indikací s intervalem 5 nebo více minut.
Pokud dojde k automatické registraci - měření se provádí po dobu 2 hodin.
Můžete také vizuálně identifikovat porušení. Například můžete věnovat pozornost oknům. Se zvýšenou vlhkostí na ně kondenzuje, protože dvojitá okna jsou mosty chladu. V souladu s tím bude plísně a ochabování indikovat nadměrnou vlhkost.
Obecně platí, že i bez speciálních indikátorů je vlhkost nebo suchost cítit okamžitě.
Každý přístroj používaný k měření vlhkosti musí být certifikován a registrován. V současné době se stále více používají specializované elektronické vlhkoměry s vysokou přesností
Jak vidíte, výše uvedené tabulky ukazují optimální a přijatelnou hodnotu vlhkosti. Optimální - 45-30%, přípustný limit je 60%. Proč takový rozptyl?
Optimální ukazatele vlhkosti představují nejpohodlnější hodnoty pro člověka, přispívají k nejlepšímu výkonu duševní a fyzické povahy a jsou zcela bezpečné pro zdraví a život.
Přijatelné ukazatele - jedná se o tzv. Limit, ve kterém může dojít k mírnému nepohodlí a snížení výkonu, ale zároveň z nějakého důvodu - inženýrského nebo finančního, není možné zajistit optimální režim v tuto chvíli ani na dlouhou dobu.
Proč není vlhkost nevhodná?
Ve vzdělávacích institucích jsou povinni přísně sledovat ukazatele mikroklima, zejména proto, že v nich děti studují, a proto je rodičovská kontrola velkou otázkou.
Dospělí jsou zodpovědní za děti ostatních lidí - vůdce, učitele, vychovatele.
Větrání ve vzdělávacích institucích ve fázi návrhu by mělo podléhat přísné kontrole. SanPin navíc poskytuje doporučení týkající se větrání učeben. Vlhkostní normy však stále nejsou vždy dodržovány.
Porušení parametrů vlhkosti jako jedné z nejdůležitějších částí mikroklima je poměrně častým jevem.
Proč se toto děje? Zvažte standardní důvody:
- Špatné větrání - kvůli kontaminaci větrání, nesprávné konstrukci systému výměny vzduchu nebo kvůli jeho nedostatečnému zamyšlení z hlediska počtu lidí.
- Topný systém nesplňuje standardy, které vyvolávají zvýšenou nebo sníženou suchost.
- Neobvyklý počet lidí v místnostech, které přesahují stanovenou.
- Špatná izolace budovy, praskliny a jiné strukturální vady.
- Nouzové inženýrské komunikace.
- Porušení hygienických norem v jídelně.
- Problémy se správnou ventilací.
- Bezohlednost manažerů, kde existuje mechanická motivace k záchraně
Tyto a některé další důvody přispívají ke zvýšení nebo snížení režimu vlhkosti.
Podívejme se, jak je navržena ventilace ve vzdělávacích institucích a jak pomocí její pomoci dosáhnout optimálního mikroklima.
Způsoby, jak udržet optimální vlhkost
Jak již bylo zmíněno, mikroklima se skládá z několika prvků a jsou úzce propojeny. Optimální vlhkost může být upravena nebo zničena teplotou a výměnou vzduchu.
Zvažte, jak to jde s větráním škol a vysokých škol.
Školní jídelna se vyznačuje zvýšenou vlhkostí způsobenou nadbytkem teplé vodní páry a vyššími teplotami díky vybavení. Vzduch v jídelnách je podáván v jídelně a odsáván do kuchyně a dalších výrobních zařízení. Současně musí být výměna vzduchu kvalitní, nejméně 20 metrů krychlových je dodáno na každé místo v místnosti pro spotřebu potravin. m / h vzduchu
Takže, větrání v areálu je téměř vždy zásobování a odsávání. Influx je vybaven mechanickým impulsem ve školách, kde jsou studenti více než 200 lidí, a zároveň je kombinován s přírodou v jedné výměně vzduchu.
Přirozené větrání je zajištěno v každé místnosti a je prováděno chodbami, větráním.
Pokud je zařízení pro ohřev vzduchu kombinováno s ventilačním systémem, je nutně zajištěno automatické ovládání, které umožňuje udržovat správné teplotní podmínky od 15 stupňů a vlhkost od 30 do 60% během školních hodin.
Výfukové potrubí je zpravidla navrženo z místností, kde nejsou žádné okenní listy. Téměř ve všech místnostech nejsou větrací sekce kombinovány.
Takové schéma ventilačního systému zpravidla pomáhá regulovat a eliminovat nadměrné / nedostatečné parametry vlhkosti.
Samozřejmě je velmi důležité sledovat úroveň teploty a výměny vzduchu, provádět větrání místností a kontrolu zařízení, jakož i jeho údržbu.
Co dělat v případě narušení vlhkosti?
Pokud jste si nějakým způsobem všimli, že ve vzdělávací instituci parametry vlhkostního režimu zjevně nejsou v souladu s normami, je to nejen možné řešit, ale je to také nutné.
Podle současných zákonů Ruské federace je vzdělávací proces přísně regulován a sledován. Práva nezletilých občanů podléhají ochraně. To znamená, že nesou odpovědnost s pachateli jejich porušení a / nebo nutí k nápravě situace.
Samozřejmě, pokud máte stížnost, první věcí, kterou byste měli udělat, je kontaktovat školskou správu se žádostí o kontrolu a odstranění případných porušení. Žádost musí být podána písemně, ve 2 kopiích - jedna zůstane u tajemníka nebo ředitele okamžitě, druhá po podpisu při přijetí je s vámi.
Pokud nedojde k eliminaci porušení předpisů a domníváte se, že je zdraví studentů způsobeno vysokou / nízkou vlhkostí vzduchu, měli byste kontaktovat písemnou stížnost (opět ve 2 kopiích) na obecní instituci, která dohlíží na školu ve vašem okolí nebo regionu.
Upozorňujeme, že stížnost musí být podepsána osobně nebo písemně společně s podpisy a jejich přepisy ostatních rodičů. Anonymní stížnosti nebudou brány v úvahu.
Zde je ukázka stížnosti na školu obecním úřadům nebo Rospotrebnadzor.
Kontroly se zpravidla provádějí okamžitě a odpovědné osoby jsou potrestány pokutami.
Jak chránit dítě nejen ve škole, ale i doma před mikroklimatickými poruchami. Tipy Dr. Komarovského:
Zkoumali jsme tedy normativní parametry vlhkostního režimu ve vzdělávacích institucích. Naštěstí jsou nejčastěji pozorovány bezvadně, což přispívá k vytvoření zdravého vzdělávacího procesu.
Ale i když si myslíte, že jsou porušována práva studentů, nyní víte, jak tuto skutečnost v každém případě napravit a udržet si své zdraví, a také zajistit pohodlnou zábavu.
Napište své připomínky, zeptejte se na téma článku - kontaktní blok je umístěn níže.